설립취지
	한국의 교육적 상황은 입시위주의 경쟁적 현실에 맞춘 획일적 교육으로 한계에 부딪쳐 목표 없이 표류하고 있습니다. 교실 안에서 소수의 우수한 학생들 외에 대부분의 학생은 경쟁구도 속에서 들러리처럼 학교에서 꿈과 비전을 잃고 있는 것이 현실입니다. 하지만 올바른 교육비전을 제시해야 할 공교육시스템은 갈수록 붕괴되어 교권추락, 학교폭력, 왕따 등으로 수많은 아이들이 신음하고 있으며 동성애옹호 등 반기독교적 교육과정들이 학교 안으로 침투하고 있는 것이 현실입니다. 이에 저희 광주국제기독학교는 마지막 시대 크리스챤 자녀들이 하나님께서 나를 이 세상에 하나밖에 없는 특별한 존재로 만드시고 부르심을 알고 각자에게 주신 기질, 재능, 열정을 발견하고 하나님의 사람들로 양육하고자 합니다. 매 년 수많은 학생들이 한국의 제도권 교육을 이탈하여 세계의 문화, 경제, 교육, 예술 분야 등을 선도하고 있는 영어권 국가로 조기 유학을 떠나고 있는 현실 속에서 하나님의 부르심에 따라 사회에 영향력을 미치는 탁월한 인재들을 양성하고자 하며 기독교인들조차도 세속화, 다원화, 혼탁 된 세계관 속에서 갈 길을 찾지 못하고 그리스도인답게 살지 못하고 있는 세상 속에서 영적인 신앙을 찾아 거룩함으로, 그분의 말씀대로, 그리고 공적인 삶으로 그것을 표현해 내는 진리를 가진 그리스도의 일꾼들을 양육하는데 최선을 다할 것입니다.

교화(校花) : 무궁화           교목(校木) : 소나무

학교 연혁

2005년 04월 22일	대한예수교 장로회 총회(개혁총연) 제1대 지방신학교 인준, 학교명: 총회신학원
2006년 02월 02일	학교명 변경 : 광주바이블칼리지 대표자 변경 : 이환수
2008년 05월 24일	광주바이블칼리지 제1회 졸업식 (목회학 석사 33명, 학부 21명)
2008년 05월 24일	광주바이블칼리지 준공식
2009년 10월 14일	세린사회교육원 신고증 발급 (전남 담양교육청 제1호)
2009년 10월 15일	세린사회교육원 사업자 등록증 발급 (북광주세무서)
2010년 11월 20일	광주국제기독학교 설립 승인
2011년 03월 02일	광주국제기독학교 신입생 입학 ( 총 13 명 )
2012년 03월 05일	신입생 입학 ( 13 명), 재학생 ( 4 명)
2014년 02월 03일~22일	미국 어학 및 문화체험 연수
2014년 02월 27일	제1회 졸업식
2016년 06월 25일~07월01일	여름 영어캠프
2017년 05월 26일	제10회 영천한마당
2017년 01월 08일~12일	겨울 영어캠프(1차)
2017년 01월 15일~17일	겨울 영어캠프(2차 )
2018년 01월 21일~02월12일	미국 어학 및 문화체험 연수
2018년 06월 21일	제11회 영천한마당
2018년 10월 16일~18일	제주도 체험학습
2018년 12월 29일	제1회 송년음악회
2019년 01월 14일~18일	겨울영어캠프(1차)
2019년 01월 21일~23일	겨울영어캠프(2차)
2019년 06월 21일	제12회 영천 한마당
2019년 08월 05일~09일	여름 영어캠프
2019년 10월24일~25일	역사체험학습(통영, 거제, 밀양)
2019년 11월28일~30일	경시대회 및 영어 말하기대회
2019년 12월 28일	제2회 송년음악회 및 독후감 발표회
2020년 01월 13일~17일	겨울 영어캠프
2020년 02월 22일	제7회 졸업식(중등-4명, 고등 3명)
2021년 03월 13일	제 13회 GBC졸업식 (학사-5명, 석사-1명) 총 189명

Contents

차례

항 목		쪽
Ⅰ. 학교교육기본방향	------------------------------------------	1
1. 교육목표	------------------------------------------	1
2. 영성교육	------------------------------------------	2
3. 학교생활	------------------------------------------	3
4. 교육방침	------------------------------------------	4
5. 학교비전	------------------------------------------	4
Ⅱ. 교육과정 운영계획	------------------------------------------	6
1. 영성교육	------------------------------------------	6
2. 지성교육	------------------------------------------	7
3. 인성교육	------------------------------------------	12
4. 감성/체력교육	------------------------------------------	15
Ⅲ. 2021 학사일정	------------------------------------------	18
직원업무분담	------------------------------------------	23
Ⅴ. 부 록	------------------------------------------	24
생활규정 및 상벌기준	------------------------------------------	25
학교장 인사 및 학교소개 (영문판)	------------------------------------------	36

Ⅰ. 학교 교육 기본 방향

교육목표
	3대 교육목표 : 영성, 영어, 자율 예수님을 알고 순종하는 영성 안에서 영어실력과 자율적 삶 을 누릴 줄 아는 학생으로 자라나 세계화시대에 세상의 빛과 소금이 되는 하나님나라의 일꾼이 되게 한다. 학교 교육과정 개관

영성, 영어, 자율의 미래 학교

영성교육
	영성함양을 위한 다양한 프로그램 1. 매일아침 성경묵상 : 매일1교시를 경건예배시간으로 운영하여 전 교직원과 학생들이 본문을 묵상하고 내용을 발표해보는 시간 2. 성경개관 수업시간 : 성경을 전체적으로 조망해 볼 수 있는 수업시간 3. 신앙멘토링 : 학생당 지정된 멘토선생님이 수시로 학생의 영성과 생활고 민을 들어보고 상담을 통해 성장할 수 있도록 한다. 4. 영어성경교재(ESV,NIV) : 영어성경을 교재로 수업시간에 채택하여 성경 을 체계적으로 공부하고 영어실력도 기르는 수업시간 5. 야간시간에는 영어성경 암송을 하여 깊은 영성을 공부하고 영어실력까지 함께 향상할 수 있도록 선생님이 숙직하며 함께하는 시간 6. 매주 월요일오전시간에는 신학교와 대안학교 학생, 교직원, 교수님들이 함께 연합예배를 드리며 한 주간을 시작하고, 매주 전 교직원과 학생들 이 수요예배를 통해 하나 되어 하나님을 예배하는 공동체생활 7. 매학기 방학을 이용 신앙수련회를 통해 영적 성장의 기회로 삼는다. 8. 가정과 연계 : 수시로 학부모님과 연락하며 학생들의 생활을 체크하고 함께 양육할 수 있도록 한다.

광주국제기독스쿨

학교생활
	교과과정과 자율시간 운용

교육방침
	1. 하나님의 소명을 소유하도록 하는 교육 2. 그리스도의 성품을 닮아 자기정체성을 확립하도록 하는 교육 3. 세계적 경쟁력을 가지게 하는 교육 4. 개인의 재능과 은사에 맞는 전문 분야를 갖도록 하는 교육 5. 하나님이 주신 일을 자기 주도적으로 할 수 있는 교육 6. 이웃과 나라와 민족, 지구촌을 섬기도록 하는 교육

학교비전
	GCDS는 성경적 세계관을 기초한 기독교 교육을 통하여 언약의 자녀를 그리스도의 '섬기는 제자'로 만들어 하나님과 이웃을 사랑하고 학문과 문화를 회복하여 하나님 나라의 신실한 일꾼이 되도록 한다.

학교현황

가. 재학생 현황                                       (2021년 03월 1일 기준)

구 분		예비중등 (초1~6)	중1	중2	중3	고1	고2	고3	계
정원	남	30	7	7	7	7	7	7	72
	여	30	7	7	7	7	7	7	72
	계	60	14	14	14	14	14	14	144

나. 시설 현황

시 설
교 실	채플실 및 음악실	컴퓨터실 및 자율학습실	동아리실	텃밭	도서관	강당	상담실	식당	독서실
7	1	1	1	3	1	1	1	1	2

다. 교직원 현황

구 분		교장	국어	수학	사회	과학	영어	중어	일어	미술	종교	진로	상담	영양	유아	특수	행정	계
현원	남	1		1		(1)	2	1	(1)		1	(1)	(1)				3	9
	여		1		1					1				1	1	(1)		5
	계	1	1	1	1	(1)	2	1	(1)	1	1	(1)	(1)	1	1	(1)	3	14

<정원:18명(초등 6명, 중등 12명)>

Ⅱ. 교육 과정 운영 계획

1. 영성교육 (신앙교육)

1. 목  적 : 말씀과 기도를 바탕으로 한 신앙 정체성을 확립하게 하고 자신의 소명을

발견케 하며 학문과 인격으로 준비된 하나님 나라의 신실한 일꾼으로
성장하게 한다.

2. 목  표  ① 인생의 주인이신 예수 그리스도를 알게 한다.

② 하나님이 주신 사명을 알게 한다.

③ 말씀을 삶에 적용 하게 한다.

④ 기도하는 사람이 되게 한다.

3. 영  역 :  예배, 성경공부와 말씀 암송, 기도, 찬양

가. 매일 1교시 경건의 시간(읽기, 쓰기, 암기, 말하기)

1) 시  간 : 매일 아침 09:00~09:30

2) 내  용 : 찬양, 기도 및 말씀

- 찬양 : 매일 순서를 맡은 선생님이 찬양을 인도한다.

- 기도 : PPT로 작성한 기도 제목을 보면서 기도한다.

- 말씀 : 학장 및 교목

나. 매주 월요일 교직원 학생 연합 예배

1) 매주 월요일 오전 전교생과 교직원, 신학교 재학생들이 함께 예배를 드린다.
함께 예배함으로써 개개인의 신앙 성숙을 도모하며 학교 신앙공동체 및 교육공동체로서의 정체성을 세워가도록 한다. (연합예배가 있는 월요일은 경건의 시간을 가지지 않음)

2) 시  간 : 11:40 - 12:30

3) 장  소 : 소예배실

4) 내  용 : 바이블칼리지 강의 담당 교수 순번제 예배 인도 및 설교

다. 매일 저녁 말씀 묵상과 기도 시간

1) 금주의 말씀을 읽고 노트에 쓰고 암송하여 삶에 적용하게 한다.

2) 시  간 : 21:20 - 21:40

3) 인도자 : 사감, 목사 / 당직 교사

4) 교 재 : 반드시 암송해야 할 말씀 52주 분량을 준비한다.

- 매일 매일 찬양과 기도로 하루를 시작하고 말씀 묵상과 기도회로 하루 일정을 마무리
하게 함으로써 자연스럽게 말씀 중심 기도중심 생활이 학생들의 사람에 자리잡게 한다.

라. 수요 찬양 예배

1) 학생들이 찬양팀을 구성해 찬양 예배를 인도하면서 학생과 교직원이 함께 예배

2) 일  시 : 수요일 저녁 예배시간(18:30~20:30)

3) 장  소 : 본관 2층 소예배실

4) 담당자 : 찬양팀 지도교사

5) 내  용

- 학생들이 연습하고 있는 악기를 통해 찬양팀을 구성하고 함께 예배를 인도함으로써

자신의 달란트를 주님을 위해 봉사할 수 있도록 한다.

2. 지성교육 (교과 교육)

가. 기본 학습 과정

- 중등 예비과정과 중학교 및 고등학교 1 ~ 2학년 과정을 중심으로 학습한다.

- 2015 개정교육과정의 교과 중 공통과목과 일반선택과목 위주로 편성·운영한다.

- 유학반 코스를 지원하지 않는 경우 검정고시/ 수능 중심 과정을 계속 이수한다.

나. 국제반 과정

- 기본 학습과정을 이수한 학생들이 중3~고3 과정을 미국 현지교재 중심으로 학습한다.
- GED 과정 : GED/ ACT 수업 및 문제풀이 중심으로 미국단과대학 입학을 지원할 수 있도록
학습한다.

- Grade 9-10 과정을 이수하면 미국고등학교에 입학을 지원할 수 있다.

- Grade 12까지 교과과정을 이수하면 미국대학교에 입학을 지원할 수 있다.

GCDS 국제반 교육과정(GED)
Subject	Grade9	Grade10	Grade11	Grade12
Bible	o	o	o	o
English	o	o	o	o
Math	Algebra1	Geometry	Algebra2	Precalculus
Social studies	Geography World History	Geography World History	US History	Govern ＆ Economy
Science	Biology	Physical science	Chemistry	Physics
Physical Education	o	o	o	o
Art	o	o	o	o

-

다. 교과 및 교사 시수 배정표

1) 교과별 시수배정

과정별 교육과정 주당 시수 배정표
과정(시수)	초등	중등	고등/GED	유아	총계
성경(영어)	1	1	1		1
국어	5	5	2		12
수학	4	5			9
사회	4	4			8
영어	5	4	11		20
과학	2	2			4
GED(LA)			(3)
GED(Social)			(2)
GED(Math)			(3)
GED(science)			(2)
SkyPe	3	3	3		3
중국어	2	2	2		2
미술/서예	1/2	1/2	1/2		1/2
체육	2	2	2		2
창체(자율/동아리)	2	2	2		3
예배	1	1	1		1
유아 종일반				30	30
합계	34	34	34

2) 교사별 시수배정

교사별 교육과정 주당 시수 배정표								총시수 (동아리)
교사	과정(시수)	초등	중등	고등/ GED	유아	비고	시수
한영훈	영어	3		10			13	17
	Toefl(공통)	3	3	3		통합반	3
	영어 성경(공통)	1	1	1		통합반	1
김해종	영어	2	4				6	6
박용태	수학	4	5	(1)			9(1)	17
	과학	2	2	(3)			4(3)
	컴퓨터(coding)
Celeste Lee	SkyPe(toefl) 공통	(3)	(3)	(3)		통합반	(3)	(3)
차지혜	국어	5	5	(4)			14	15
	미술	1	1	1		통합반	1
고은재	사회	4	4	(2)			8	10
김숙향	미술(서예)	2	2	2		통합반	2	2
김정민	중국어	2	2	2		통합반	2	2
임무광	예배	1	1	1				1
오경아	유아				30	종일반	30	31
	동아리	1	1	1
담임교사	자율활동	1	1	1		통합반	1	1
전교사	진로활동	(1)	(1)	(1)		통합반	1	1
전교사	체육/체험활동	2	2	2		통합반	2	2
합계 시수		34	34	34	30

* 사회교과 – 사회, 한국사, 도덕, 사회문화, 정경, 세계사

* 과학교과 – 물리, 생물, 화학, 지구과학

* 원어민교사 co-teaching 시간인 Skype(Toefl)  시간은 중복시수

3) 시간표

	월			화			수			목			금
7:30~ 8:30	기상 및 아침식사
9:00~ 9:25	학생회의			경건회
	초등	중등	G E D·고등	초등	중등	G E D·고등	초등	중등	G E D·고등	초등	중등	G E D·고등	초등	중등	G E D·고등
9:30~ 10:20	사회	국어	영어	스카이프 (토플)			사회	영어	과학	영어	국어	영어 인강	사회	국어	영어
10:30~ 11:20	수학	영어	국어				수학	사회	영어	스카이프(토플)			수학	영어	영어
11:30~ 12:20	연합예배			수학	사회	국어	영어	국어	영어 인강	과학	사회	영어 인강	영어	수학	영어 인강
12:30~ 1:20	점심식사
1:30~ 2:20	국어	수학	영어	국어	수학	영어	국어	수학	영어	국어	수학	영어	미술활동
2:30~ 3:20	영어	사회	수학	과학	국어	영어	중국어			국어	영어	영어	숙소정리 및 퇴소식
3:30~ 4:20	서예			영어	과학	영어 인강	체육 및 생태체험활동			사회	과학	영어 인강	교직원회의
4:30~ 5:20	중국어			GBS(Group Bible Study)						창의·인성프로그램(동아리)
5:30~ 6:20	저녁식사
6:30~ 8:00	자율학습						수요예배 (6:00~7:00)			자율학습
8:00~ 8:20	간식 및 휴식
8:30~ 9:00	자율학습
9:00~ 9:30	영어일기쓰기

라. 검정고시 준비 및 국내 대학 진학 준비

1) 중등과정과 고등과정 이수를 위해 검정고시 준비를 한다.

2) 시  간 : 학습시간 중

3) 담당자 : 교육 담당 교사

4) 내  용

- 자기주도 학습법으로 준비하는 것을 원칙으로 한다.

- 자신에게 맞는 학습 방법을 선택하도록 하고, 목표 의식을 갖도록 한다.

마. 방학특강

1) 학기 중 부족한 영어/수학을 보충하기 위해 실시

2) 시  간 : 방학 중 보충학습 기간 중

3) 장  소 : 학습실 및 기숙사

4) 담당자 : 교육담당 교사

5) 내  용

- 영어는 원서교재와 원어 수업 수강을 목표

- 수학은 고등수준의 문제 풀이 학습

- 방학 전 구체적인 계획을 세우고, 실행

바. 자기주도 학습 및 교육/생활지도

1) 모든 교육과 생활에 대해 교사의 지도하에 학생 본인이 계획을 세우고, 실천해 나갈 수 있도록 도와주어 자기주도 생활과 학습이 되도록 도와준다.

2) 담당자 : 학생부 교사 및 담임교사

3) 내  용

- 주간계획표에 의해 하루 일과 시작 전 각자 그 날 일에 대해 계획을 세우고,

- 주간계획표에 기록하여, 실천해 간다.

- 주간계획표는 담임교사가 최소 주에 한번 실생활과 점검하고,

- 학생과장은 재점검하여 별도 진도 확인표를 컴퓨터에 기록 보관한다.

- 학습뿐 아니라, 일과 생활도 상담하며 조정해 준다.

사. 여름, 겨울 영어신앙캠프

1) 대  상 : 재학생 전체(필수). 외부 희망 학생 참가 가능

2) 일  시 : 여름 및 겨울 방학 중 4박 5일

3) 장  소 : 본관 2층 소예배실 및 강의실

4) 담당자 : 전교사

5) 내  용

- 학생들이 국제적인 신앙성장을 위해 영어캠프를 통해 영어능력을 향상시키고, 또한 영어로 성경을 학습하고 이를 바탕으로 신앙훈련과 신앙성숙 및 국제적인 비전을 갖게 한다.

3. 인성교육

-목  적

1. 그리스도의 성품을 닮아 가고, 자기의 기질에 맞는 삶의 모양을 찾아 세상과 조화를   이루어 하나님이 보시기에 아름다운 삶을 살 수 있도록 돕는다.

2. 섬김과 배려 속에 그리스도의 사랑이 이웃과 나눠질 수 있도록 연습하고 실천하도록    돕는다.

-목  표

1. 학생 상담을 자주 하여, 학생들의 정서적 필요를 채워준다.

2. 상담도구를 이용하여 학생들의 꿈이 구체화 되도록 한다.

3. 학생간의 차이를 알고, 대처할 수 있도록 한다.

4. 사회가 요구하는 하나님의 성품을 익히도록 한다.

가. 상시 상담제도 운영 및 학교 운영에 반영

1) 전문 상담 교사를 통한 학생 심리 검사 및 마음의 상처 치유 인도.

2) 담  당 : 상담교사

3) 내  용

- 상시 상담 제도를 운영하여

- 학생들의 어려움을 알고 위로하며, 기도해주고

- 하나님과의 인격적인 만남의 관계성을 회복하게 한다.

- 교사들의 모임 중에 서로 상담과 면담이 필요한 학생을 파악하고, 이를 학교 운영에     적극 반영하여 학교의 영적 분위기를 발전시킨다.

나. 학교적응 프로그램

1) 입학생과 재학생중 말씀과 묵상 및 여러 교육을 통해 학교에 빠른 적응과, 학습에 도움이 되도록 한다.

2) 대  상 : 입학생, 학습 미비 재학생

3) 담  당 : 담당교사 및 각 교과 담당교사

4) 적응기간 : 1주

5) 내  용

- 생활상담, 개인상담, 신앙상담 및 운동 등을 통해 학생 개인의 삶의 문제점을
파악하고, 교사와 같이 풀어가며 학업과 학교생활이 안정감을 가지고 생활을 할
때까지 지속한다.

다. 비전 만들기(진로탐색)

1) 꿈이 있는 학생에게 더 깊은 확신을 심어주며, 꿈이 없고, 자주 바뀌는 학생에게 꿈에 대해 소명의식을 갖게 한다.

2) 담  당 : 진로진학 전담교사

3) 시  간 : 입학 후 시간을 정해서

4) 내  용

- 적성검사를 하여 진로 탐색 상담

- 평소 각 직업에 대한 이해를 높일 필요가 있다.
(희망 직업 / 적절한 준비(공부) / 준비과정 / 취업 / 업무 실행 등)

- 입학 후 학생 개인별로 Holland 진로적성 검사를 이용하여 검사하여 진로 탐색에 도움을

준다.

라. 서로에게 예의 지키기

1) 인사 잘하기

- "안녕 하세요", "감사 합니다", "축복 합니다", "사랑 합니다"등을

- 교사 먼저 본을 보여 인사하고

- 교사나 학생은 인사해야 할 때 적극적이고, 큰소리로 하게 지도한다.

마. 즐거운 기숙 생활

1) 자기중심적인 삶을 극복하며, 공동체 질서 유지 및 가족과 같은 기숙생활이 되게 한다.

2) 사회성 증진에 도움이 된다.

3) 담  당 : 전교사

4) 내  용

- 세탁기 사용은 요일별로 하게 한다.

- 화장실 및 기숙동 청소는 방별로 구역을 정하여 실시하게 한다.

- 청소와 기타 기숙동에서 하는 활동은 그룹별로 장소별로 하되, 순환제로 한다.

사. 동아리 활동

1) 학생 각 개인의 달란트를 개발하고, 표현할 수 있는 기회 제공

2) 시  간 : 주 중 자기 계발 시간

4) 담  당 : 동아리 부서장(학생), 담당교사

5) 내  용

- 학생 개인별로 희망하는 동아리를 개설하여 활동할 수 있으나

( 개설 시에 동아리 활동 계획서를 학교에 제출하여 허락을 받아야 한다.)

아. 체험 활동 (탐구 활동/아웃리치)

1) 다채로운 체험을 활동을 통해 경험 지식을 쌓는다.

2) 장  소 : 국내 활동은 근교부터 장거리로

국외 활동은 선교지 등 국외 체험 탐방으로 한다.

3) 담  당 : 교무부/학생부

4) 내  용

- 테마별 야외 체험학습 (역사, 국어, 과학 등 과목별 테마로 1박 2일 학습)

- 해외 교포학생과 함께 교류 캠프 (여름)

- 해외 어학연수 프로그램

5) 2021년 활동

일정: 2021. 5. 13(목) 중간고사 이후

장소: 순천기독교 선교 역사박물관

소요시간: 5시간

목적: 선교역사박물관 체험학습활동을 통해 믿음의 선배들의 정신을 본받고, 따름.

자. 노작활동

1) 창조 질서, 농작의 과정, 땀의 소중함을 체득하게 한다.

2) 시  간 : 주 중 자연체험학습 시간

3) 장  소 : 교내 빈 터, 꽃밭, 밭, 논, 딸기밭

4) 담  당 : 관리부

5) 내  용

- 학교 내 꽃밭으로 사용 가능한 곳에 꽃밭을 만들고, 관리한다.

- 상추, 부추와 같은 채소를 키울 수 있는 곳을 찾아 심고, 관리한다.

차. 봉사활동

1) 자신의 시간과 달란트를 다른 사람을 위해 사용 할 줄 알게 한다.

2) 시  간 : 분기에 2회

3) 장  소 : 사회 복지 법인

4) 담  당 : 교무/학생부

5) 내  용

- 지정 사회 복지 시설(금성원 등)을 방문하여 봉사활동 하기

- 노동봉사 또는 재능봉사 하기

카. 학생생활규칙에 의한 상벌점 적용

1) 학교생활 규칙에 의해 상벌을 적용하므로, 사회규범과 질서를 지켜야 함을 알게 한다.

2) 담  당 : 학생부/교무부

3) 내  용

- 학교 규범은 학기에 한 번 이상 교육하고, 지키도록 지도한다.

- 생활규칙을 심하게 어긴 경우, 교사전체회의를 하여 상벌을 적용한다.

- 사회적 물의를 일으키거나 단체 생활에 혼란을 초래하는 경우, 상벌위원회가 소집되어

봉사활동, 정학, 휴학, 퇴학 등을 명할 수 있다.

4. 감성 / 체력 교육

-목  적 : 감성의 바탕이 된 지식 습득, 지식 습득에 도움이 되는 체력 증진

-목  표

1. 다독을 통해 삶을 알아가고, 자신을 알아가게 한다.

2. 체육활동을 통해 건강 유지와 학생 간 결속력을 키운다.

3. 예능활동에 참여하고, 참관하여 문화를 알게 한다.

가. 독서지도(Into the books)

1) 검증된 도서 중 우수 도서를 선택하여, 읽고 자신의 생각을 정리하여 서로 토론하므로, 학생    의 잠재력을 끌어 올려 지적사고 깊이의 수준을 높여 줄 것이다.

2) 담당교사 : 국어과/교무부

3) 장  소 : 도서관

4) 내  용

- 중등과정, 고등과정 권장도서를 원칙으로 하나

- 읽을 분량은 1분기에 최소 5권 이상으로 하되

- 영어와 국어로 된 책의 비율은 조정해 가고

- 이를 기준으로 독서왕, 다독왕, 우수 감상왕도 선발하고 시상을 한다.

5) 독서 레포트 양식(안)

독 서 기 록 장

도서명(출판사)	( )	지은이
읽은 기간	202 년 월 일 ～ 201 년 월 일	제출자

줄거리 및 전체 내용 요약하기
인상적인 부분과 그 이유
느낌 및 감상
‘나’에게 주는 의미 및 교훈
작가나 작품에 대해 궁금한 점
작가의 관점에 대한 나의 관점
교사 확인

도 서 대 여 기 록 장

대출일	반납일	대여자	도 서 명	반납확인	학교확인

나.  “영천한마당” 축제

1) 매년 6월에 축제를 연다.

2) 방법: 학습 및 동아리활동을 통해 체득한 기량을 발표한다.

3) 장  소 : 성도교회 예배당

4) 담당자 : 전교직원

다. 아침운동

1) 운동으로 활기찬 하루를 시작한다.

2) 시  간 : 매일 기상 후 07:30 - 08:00

3) 장  소 : 건물 외 지역 (우천시 본관 4층 체육관 이용)

4) 담당자 : 당직교사 중 1명

5) 순  서

- 산책 (10분)

- 아침체조 (10분)

6) 내  용

- 기상시간 엄수한다.

- 몸이 불편하거나, 기타 운동 애로 사항이 있을 시 교사에게 보고하고 쉬게 한다.

라. 체육 활동

1) 학생 및 교사의 체력증진에 노력한다.

2) 시  간 : 정규교과 편성, 식사 시간 이후

3) 장  소 : 체육실, 학내 빈 공간, 학교 주변 산책로 등

4) 내  용

- 구기종목으로 축구나 족구를 하고 그 외에 배드민턴, 탁구 등 여러 운동을 한다.

- 열심히 준비하여 영천축제 때 체육 대회에 참여한다.

마. 오케스트라/ 1인 1악기

1) 1인 1악기 연주를 위해 개인이 가지고 있는 예능 소질을 계발하게 한다.

2) 시  간 : 주당 2시간

3) 장  소 : 학교 강의실, 채플실

4) 담  당 : 음악교사

5) 내  용

- 개인별 악기 수련 및 음악 활동 가능하도록 한다.

- 악기 종류 : 피아노, 바이올린, 플롯, 클라리넷, 색소폰, 유포늄, 기타, 드럼

- 밴드 활동을 통해 협동심을 기르며, 합창을 통해 하모니를 배워나갈 수 있다.

바. 문화행사 참관

1) 음악회, 미술관, 비엔날레, 영화 등 문화행사 참관

2) 시  간 : 분기에 1회 이상

3) 담  당 : 교무부/학생과

4) 내  용

- 광주/전남권에 있는 문화 공간을 이용하여 문화 접근 기회 제공

5) 2021년 활동

일 정: 2021년 10월말/ 11월초 중 -(*2학기 중간고사 이후)

장 소: 광주문화예술회관

내 용: 국악상설공연관람

목 적: 국악공연관람을 통해 한국의 멋을 알고, 감사하며 복음을 전파의 통로

사. 경시대회 개최

1) 개인이 연마한 기량을 경시대회를 통해 발휘한다.

2) 시  기 : 매년 12월 중

3) 장  소 : 학교 강의실, 채플실

4) 담  당 : 전교직원

5) 내  용

- 개인별 악기 연주, 독서발표회, 영어글쓰기, 영어말하기, 그림그리기 등

- 경시대회를 협동심을 기르며, 자신들의 잠재력을 발견하고 계발하도록 한다.

Ⅲ. 2021학년도 학사일정

가. 겨울학기 학사일정

월일	2020년 12월		1월			2월
1	화		1	금	신 정	1	월	개 학
2	수		2	토		2	화
3	목		3	일		3	수
4	금		4	월		4	목
5	토		5	화		5	금
6	일		6	수		6	토
7	월		7	목		7	일
8	화		8	금		8	월
9	수		9	토		9	화
10	목		10	일		10	수
11	금		11	월		11	목
12	토		12	화		12	금	설 날
13	일		13	수		13	토
14	월		14	목		14	일
15	화		15	금		15	월
16	수		16	토		16	화
17	목		17	일		17	수
18	금		18	월	겨울 영어 캠프	18	목
19	토		19	화	겨울 영어 캠프	19	금
20	일		20	수	겨울 영어 캠프	20	토
21	월		21	목	겨울 영어 캠프	21	일
22	화		22	금	겨울 영어 캠프	22	월
23	수		23	토		23	화
24	목		24	일		24	수
25	금	성 탄 절	25	월		25	목
26	토		26	화		26	금
27	일		27	수		27	토
28	월		28	목		28	일
29	화		29	금
30	수		30	토
31	목		31	일
			* 주요활동 겨울 영어 캠프			* 주요활동 개학 * 수업일수: 22일

나. 봄학기 학사일정

월일	3월		4월			5월
1	월	삼 일 절	1	목		1	토
2	화		2	금		2	일
3	수		3	토		3	월	GCDS 중간고사
4	목		4	일		4	화	GCDS 중간고사
5	금		5	월	식목일 (나무심기)	5	수	어린이날
6	토		6	화		6	목
7	일		7	수		7	금
8	월		8	목		8	토	어버이날
9	화		9	금		9	일
10	수		10	토		10	월
11	목		11	일		11	화
12	금		12	월		12	수
13	토	GBC 졸업식	13	화		13	목	현장체험학습(소풍)
14	일		14	수		14	금	GCDS 성적처리완료 및 발송
15	월		15	목		15	토
16	화		16	금		16	일
17	수	담양 공공 도서관 방문	17	토		17	월
18	목		18	일		18	화
19	금		19	월		19	수	부처님오신날
20	토		20	화		20	목
21	일		21	수	담양 공공 도서관 방문	21	금
22	월		22	목		22	토
23	화		23	금		23	일
24	수	감자파종 체험활동	24	토		24	월	GBC 개교기념일
25	목		25	일		25	화
26	금		26	월		26	수	담양 공공 도서관 방문
27	토		27	화		27	목
28	일		28	수		28	금
29	월		29	목		29	토
30	화		30	금		30	일
31	수					31	월
* 주요활동 GBC 졸업식 담양 공공 도서관 방문 감자 파종 체험 활동 * 수업일수: 22일			* 주요활동 담양 공공 도서관 방문 나무심기 * 수업일수: 22일			* 주요활동 GCDS 중간고사 현장체험학습(봄소풍) GBC 개교기념일 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 19일

다. 여름학기 학사일정

월일	6월		7월			8월
1	화		1	목		1	일
2	수		2	금		2	월
3	목		3	토		3	화
4	금		4	일		4	수
5	토		5	월		5	목
6	일	현 충 일	6	화		6	금
7	월		7	수		7	토
8	화		8	목		8	일
9	수		9	금		9	월	여름캠프
10	목		10	토		10	화	여름캠프
11	금		11	일		11	수	여름캠프
12	토		12	월		12	목	여름캠프
13	일		13	화		13	금	여름캠프
14	월		14	수		14	토
15	화		15	목	GCDS 1학기 기말고사	15	일	광 복 절
16	수		16	금	GCDS 1학기 기말고사	16	월
17	목		17	토		17	화
18	금		18	일		18	수
19	토	제 14회 영천한마당	19	월		19	목
20	일		20	화		20	금
21	월		21	수	담양 공공 도서관 방문	21	토	초.중등 검정고시
22	화		22	목	GCDS 성적처리완료 및 발송	22	일
23	수	담양 공공 도서관 방문	23	금	GCDS 여름방학 선언	23	월	GCDS 2학기 개학
24	목		24	토		24	화
25	금		25	일		25	수	담양 공공 도서관 방문
26	토		26	월		26	목
27	일		27	화		27	금
28	월		28	수		28	토
29	화		29	목		29	일
30	수		30	금		30	월
			31	토		31	화
* 주요활동 제 13회 영천한마당 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 22일			* 주요활동 GCDS 1학기 기말고사 GCDS 여름방학 선언 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 17일			* 주요활동 GCDS 2학기 개학 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 7일

라. 가을학기 학사일정

월일	9월		10월			11월
1	수		1	금		1	월	GCDS 성적처리완료 및 발송
2	목		2	토		2	화
3	금		3	일	개 천 절	3	수
4	토		4	월		4	목
5	일		5	화		5	금
6	월		6	수		6	토
7	화		7	목		7	일
8	수		8	금		8	월
9	목		9	토	한 글 날	9	화
10	금		10	일		10	수
11	토		11	월		11	목
12	일		12	화		12	금
13	월		13	수	담양 공공 도서관 방문	13	토
14	화		14	목		14	일
15	수	담양 공공 도서관 방문	15	금		15	월
16	목		16	토		16	화
17	금		17	일		17	수	담양 공공 도서관 방문
18	토		18	월		18	목	경시대회
19	일		19	화		19	금	경시대회
20	월		20	수		20	토
21	화	추 석	21	목	GCDS 2학기 중간고사	21	일
22	수		22	금	GCDS 2학기 중간고사	22	월
23	목		23	토		23	화
24	금		24	일		24	수
25	토		25	월		25	목
26	일		26	화		26	금
27	월		27	수		27	토	학교입학/유학설명회
28	화		28	목	체험학습	28	일
29	수		29	금	체험학습	29	월
30	목		30	토		30	화
			31	일
* 주요활동 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 19일			* 주요활동 GCDS 2학기 중간고사 체험학습 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 21일			* 주요활동 경시대회 GCDS 설립등록일(20일) 학교입학/유학설명회 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 22일

마. 겨울학기 학사일정

월일	12월		2022월 1월			2월
1	수		1	토	신 정	1	화	설 날
2	목		2	일		2	수
3	금		3	월		3	목
4	토		4	화		4	금
5	일		5	수		5	토
6	월		6	목		6	일
7	화		7	금		7	월
8	수		8	토		8	화
9	목		9	일		9	수
10	금		10	월	겨울 영어 캠프	10	목
11	토		11	화	겨울 영어 캠프	11	금
12	일		12	수	겨울 영어 캠프	12	토
13	월		13	목	겨울 영어 캠프	13	일
14	화		14	금	겨울 영어 캠프	14	월
15	수		15	토		15	화
16	목	GCDS 2학기 기말고사	16	일		16	수
17	금	GCDS 2학기 기말고사	17	월		17	목
18	토		18	화		18	금
19	일		19	수		19	토	GBC/GCDS 졸업식
20	월		20	목		20	일
21	화		21	금		21	월
22	수	담양 공공 도서관 방문	22	토		22	화
23	목	GCDS 성적처리완료 및 발송	23	일		23	수
24	금	겨울방학 선언	24	월	개 학 일	24	목
25	토	성 탄 절	25	화		25	금	학년말 종업식
26	일		26	수		26	토
27	월		27	목		27	일
28	화		28	금		28	월
29	수		29	토
30	목		30	일
31	금	GCDS 생활기록부 완성/점검	31	월
* 주요활동 GCDS 2학기 기말고사 겨울방학 선언 GCDS 생활기록부 완성/ 점검 담양 공공 도서관 방문 * 수업일수: 18일			* 주요활동 겨울 영어 캠프 개학일 * 수업일수: 5일			* 주요활동 GBC/GCDS 졸업식 학년말 종업식 * 수업일수: 18일

교직원 업무 분장

부서	직책	성 명	과목/직무	주 요 업 무
본부	학 장	이환수	교수	GBC, GCDS 총괄, GBC강의
	교학처장	최사채	교수	GBC 교무 학사 총괄, GCDS 자문, GBC강의
	경건실천처장	임무광	교수	GBC강의, GCDS교목(기도회 인도 및 영성교육)
행 정 지원처	실 장	하태룡	행정	GBC, GCDS 행정 및 관리 업무 총괄
	기 획	김정민	중국어/관리	GBC 행정 업무 및 GBC 학교 행사 기획
대 외 협력처	실 장	김숙향	특기(서예)/회계/위생	대외 홍보 / GBC 교수회 지원/총무 및 회계 위생 관리 및 영양교사 업무관리 / 특기교육(서예)
	홍보/기록	고은재	사회/회계	GBC, GCDS 학교홍보 / 홈페이지, 블로그, 유튜브 관리 학교(학장) 일정 관리 / 사회교과 교육과정
기독 스쿨 (GCDS)	교 장	김해종	GCDS총괄	GCDS 업무 총괄 / 영어 / 일본어 / 전문상담 / 진로진학상담
	교무부장	차지혜	국어/교무 중등 담임	GCDS 교무업무 총괄(교육계획 / 생활기록부 관리 / 시간표) 국어교과 교육과정/ 도서관장 업무
	학생부장	한명훈	영어/ 고등 담임 GED 담당	학생생활 및 기숙사 지도 교내외 체험활동 및 봉사활동 계획 및 진행 영어교과 교육과정
	연구부장	박용태	수학/과학/정보	교육과정 편성·운영 및 평가(성적관리) GCDS 교내외행사 및 활동기획(가정통신문 관리) 수학, 과학, 정보 교과 교육과정
	유초등부장	오경아	초등 담임/ 사감(여)	유초등부 교육과정 설계/교육 및 업무
	Co-teacher	Celeste Lee	영어	영어회화/TOEFL 화상강의 지원/학생교류 時 현지 지원
관리부	행정실장	하태룡	관리	시설관리, 대관, 유지보수 업무 총괄 및 감독/ 업무 전반 조율
	환경관리부장	김동주	관리	시설관리 및 유지보수(건물, 전기, 냉난방, 소방, 수도, 미화) 노작 활동
	시설관리부장	정기량	관리	시설관리 및 유지보수(건물, 전기, 냉난방. 소방, 수도, 미화) 차량운행, 노작활동
부속 기관	세린 사회교육원	고은재	평생교육사	평생교육원 업무 총괄(설강 과목 설치 및 교육에 관한 업무)

Ⅴ. 부    록

1. 광주국제기독학교 생활규정

2. 상점 기준표

3. 벌점 기준표

4 학교소개 (영문판)

광주국제기독학교 생활규정

제1장 총 칙

제1조【명칭】

이 규정은 ‘광주국제기독스쿨 생활규정’이라 한다.

제2조【목적】

이 규정은 본교 학생생활과 관련한 제반사항들을 규정함으로써 학생들로 하여금 자주적 학습능력과 민주시민으로서의 생활 및 준법의식을 함양하게 하여 21세기 세계화·정보화 사회의 주역으로서 하나님의 영광을 나타내고 학교와 지역사회 그리고 국가의 발전 및 법치주의 사회 실현에 기여함을 목적으로 한다.

제3조【적용근거】

본 규정은 교육기본법 12조(학습자), 초·중등교육법시행령 제8조(학교규칙)와 제 18조(학생의 징계) 및 동법 시행령 제 31조(학생의 징계)에 의거 본교 학생 생활과 관련한 세부 사항을 규정한다.

제2장 생활선도·징계위원회

제4조【구성 및 심의】

① 학생들의 생활지도에 관한 실무를 담당하고 이 업무의 효율성을 제고하기 위하여 생활선도·징계 위원회를 둔다.

② 생활선도·징계 위원회는 이사장, 교학처장, 본교 교사 2인, 학부모 대표로 구성하되 5인 이상으로 하고 상담교사를 주무로 한다.

③ 생활선도·징계 위원회는 직원 조회 시 병행할 수 있으며, 사안 발생 시 생활선도·징계 위원회 위원장 명으로 소집 할 수 있다.

④ 생활선도·징계위원회는 재적의원 2/3이상의 참석으로 개의하고, 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 2/3이상의 찬성으로 의결한다.

제5조【기능】

① 생활선도·징계 위원회는 학교 폭력을 제외한 학생의 생활지도 전반에 대한 사항을 협의한다.

(학교 폭력은 학생폭력 대책 자치 위원회에서 논의함)

② 위원회는 학생 징계 사안이 발생 하였을 때 소집하고 이를 심의 한다.

③ 생활 선도·징계 위원회는 안건의 심의에 앞서 담임교사와 관련 교사로부터 사안의 설명과 의견을 청취하고 학생의 보호자와 학생에게 소명 기회를 줄 수 있다.

제3장 징계

제6조【목적】

모든 징계는 학생의 행동 변화와 인격의 성장과 하나님의 성품으로 변화시키는 것을 목적으로 한다.

제7조【종류】

① 3시간 상담, 5시간 상담, 일일 상담 (반성문 및 각서 경위서 제출)

② 신앙상담 : 2-4일 이내의 기간으로 하고 출석으로 처리한다.

③ 봉사활동 : 2-4일 이내의 기간으로 하고 출석으로 처리한다.

④ 고난징계 : 2-4일 이내의 기간으로 하고 출석으로 처리한다.

⑤ 이튼스쿨 : 6일 이상의 기간으로 하고 출석으로 처리한다.

⑥ 귀가조치 : 6일이상의 기간으로 하며 생활기록부에 기록하고 결석으로 처리한다.

제8조【방법】

① <3시간 상담, 5시간 상담, 일일상담>

- 지도교사 : 상담교사, 학생과장

- 내용 : 프로그램 내용 : 성경 대필, 좋은 책 대필, 영어단어쓰기, 한자쓰기,

운동장 잡초 뽑기, 교내청소, 교무실 도우미

② <신앙상담>

- 지도교사 : 목사님, 상담교사

- 내용 : 신앙상담, 침묵활동, 기도활동, 성경 대필, 좋은 책 대필, 교내봉사 등

③ <봉사활동>

- 지도교사 : 담임교사, 학부모

- 내용 : 문제의 정도에 따라 교내 및 교외 봉사결정

④ <고난징계>

- 지도교사 : 담임교사

- 내용 : 지리산 종주, 국토순례를 침묵으로 수행한다.

⑤ 이튼스쿨

- 지도교사 : 전교사

- 내용 : 다양한 교육프로그램으로 교육한다.

⑥ 귀가조치(정학, 휴학, 퇴학)

- 가장 강한 징계로서 생활기록부에 기록

제9조【기준】

징계의 기준은 생활 선도·징계 위원회에서 심의 결정한다.

제10조【심의확정】

징계 사안에 대하여 이사장의 재가를 받아 확정한다.

제4장 학생생활

제11조【학생이 지녀야할 마음】

1. 우리들은 자신과 이웃, 진리 그리고 창조주에 대한 믿음을 갖는 사람이 된다.

2. 학생은 항상 그 행동이 학교를 대표하므로 학교의 명예를 손상시키지 않도록 주의해야 한다.

3. 스스로를 공경하고 그 가르침과 지도를 따라야 한다.(스스로 서는 학생)

4. 학우들 간에 서로 사랑과 믿음으로 사귀며 상호인격을 존중함으로써 좋은 교육적 분위기를 이룩해야 한다. (더불어 사는 학생)

5. 몸가짐을 단정히 하고 위생에 주의하며 적당한 운동에 힘써 심신을 단련하고 건전한 취미를 갖도록 노력한다.

제1절 교내생활

제12조【기본품행】

학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 남을 존중하고 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰며, 타인의 학습권을 존중하여야 한다.

제13조【시설이용 및 환경】

① 학교의 시설물을 애호하고, 교구를 소중히 사용하며 정리 정돈한다.

② 교내의 시설물에 낙서 등을 해서는 안 되며, 실내외의 쾌적한 학습환경 조성에 노력하여야 한다.

제14조【타인의 소유물에 대한 존중】

① 학생들은 다른 학생 및 교사들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.

② 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.

제15조【교우관계】

학생들은 동급생 및 상·하급생간의 예의를 지켜서 상호간의 신뢰를 쌓는다.

제16조【이성교제】

학생들은 양성평등 의식을 바탕으로 서로 존중한다.

① 이성간 예절을 지키며, 책임있는 행동을 한다.

② 스토킹이나 성희롱에 대한 확실한 거부의사를 표현하고 필요할 경우 담임교사나 원하는 교사 등에게 도움을 요청한다.

③ 남녀학생들의 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야 한다. (1:1의 만남은 허용이 안 된다) S.R은 남녀를 불문하고 징계의 대상이 된다.

④ 생명의 존엄성과 책임의식을 일깨우는 성교육을 이수하여야 한다.

⑤ 성에 대한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.

⑥ 학교는 연애 장소가 아님을 주지시키며, 불건전한 이성교제에 대한 책임을 학생들이 지도록 한다.

제17조【동아리활동】

특기·적성 교육과 개발활동을 연계하여 교내 동아리활동 등 건전한 단체활동을 권장하되, 그 운영은 다음 각 호와 같다.

1. 학생은 개발활동 및 특기·적성 교육활동과 연계하여 소질과 특기를 계발하는데 노력한다.

2. 동아리의 결성을 위해서는 활동목적과 계획을 작성하여 생활지도부에 등록·승인을 받아야 하며, 반드시 지도교사를 둔다.

3. 필요에 따라 담당교사의 승인을 받아 외부 전문가나 학부모를 지도교사로 둘 수 있다.

4. 인가된 동아리는 각종 행사(예술제, 학교 축제, 기타 동아리와 관련된 행사 등)에 참가할 수 있다.

5. 인가된 동아리는 활동과 관련하여 학교에 각종 지원을 요청할 수 있다.

제18조【여가활동】

학생들은 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용한다.

1. 여가시간에는 자신의 취미와 적성을 살리는 활동을 한다.

2. 여가시간에는 특별실(전산실, 음악실, 체육관, 도서관 등)을 이용할 수 있으며, 해당실의 이용규칙을 잘 준수한다.

3. 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.

제19조【용의복장】

용의사항은 다음 각 호와 같다.

1. 교복의 착용 여부는 매년 학부모 회의에서 결정한다.

2. 교복에 관한 규정은 GCDS 가족회의를 통하여 학생 스스로가 결정한다.

3. 신발은 활동하기에 편하고 학생 신분에 맞는 검소한 것으로 착용한다.

(실내화와 실외화의 구분을 잘 지켜 생활한다.)

4. 가방은 자유로이 하되 학생신분에 맞는 것으로 한다.

5. 학생의 두발규정은 GCDS 가족회의 결정에 의해 정한다.

제20조【학급 내 섬김이 활동】

학생의 학급 내 섬김이 활동 사항은 다음 각 호와 같다.

1. 학급환경 정돈, 출결사항 점검, 학급분위기 조성에 노력 봉사한다.

2. 청소구역의 청소상태를 확인한다.

3. 학급비품 관리에 최선을 다하며 이상이 있을 경우 담당교사에게 즉시 보고한다.

4. 학급 내 섬김이 활동은 전원이 학급마다 2명씩 연속 1주일간 봉사한다.

제21조【기타 교내생활】

다음 각 호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사의 허가를 얻어야 하며 필요할 경우에는 해당교사의 임장지도를 요청할 수 있다.

1. 교내에서 학생의 회합을 할 때

2. 실외 활동 시 교실에 남고자 할 때

3. 교내에서 외부인과 면담을 하고자 때

4. 특별실을 사용하고자 할 때

5. 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때

6. 몸이 아플 경우

제2절 교외생활

제22조【교외생활】

학생은 교외생활 시 다음 각 호의 사항을 준수해야 한다.

1. 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없도록 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.

2. 학교 교직원 또는 상급학생을 만나면 예의를 표한다.

3. 본교 학생은 학생의 본분을 다하고, 노약자를 도와주며 공중도덕과 법을 잘 지킨다.

4. 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 이사장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다. (해당대회 관련 교과교사)

5. 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때 학생은 지도교사의 지시에 따라서 행동한다.

6. 학교 이외의 단체가 주관하는 모임, 캠핑, 해수욕, 등산, 계몽 운동 등으로 단체 행동을 할 경우 교통규칙을 지키고 각종 안전사고에 유의한다.

7. 술, 담배, 본드, 마약 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.

8. 청소년유해업소 출입 및 불법취업을 금한다.

9. 신문, 잡지, 방송국에 투고하려할 때 상담부를 경유하도록 한다.

제23조【보호자의 의무】

학생의 보호자는 다음 각 호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생(자녀)이 자율적이고 올바른 교외생활을 할 수 있도록 지도하며, 심각한 이상이 있을 경우 즉시 학교에 알리고 상담하여야 한다.

1. 학생(자녀)의 외출 및 귀가시간

2. 학생(자녀)의 교외생활 중 교우관계

3. 평소와 다른 학생(자녀)의 이상행동

제3절 정보통신

제24조【사이버 생활】

건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

1. 사이버 공간에서 표준어와 바른 말을 사용하여 올바른 사이버 문화를 조성한다.

2. 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.

3. 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.

4. 음란·폭력성 유해 사이트 접속이나 불법 유해 매체물의 교내 반입 및 배포를 금한다.

5. 타인의 정보를 보호하고, 자신의 정보도 철저히 관리한다.

6. 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.

7. 컴퓨터 프로그램은 정품을 쓴다.

8. 사이버 이용은 지정한 시간에만 사용 할 수 있다.

제25조【통신기기 관리】

교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수해야 한다.

1. 교내에서 휴대전화기는 특별한 경우를 제외하고 사용하지 않는다.

2. 수업 중 컴퓨터는 교육 활동을 위해서만 활용한다.

3. 교내 정보통신 기자재를 아끼고 관리를 철저히 한다.

4. 교내 컴퓨터 사용 시 게임 프로그램이나 불법 프로그램을 다운받아 사용하지 않는다.

5. 교무실, 행정실 등 교직원이 사용하는 컴퓨터를 학생이 임의대로 사용할 수 없다.

제4절 학생자치회

제26조【회원】

학생자치회의 회원은 본교 재학생으로 한다. 다만, 휴학 및 유예자는 그 기간 중 회원의 자격이 정지된다.

제27조【권리 및 의무】

학생자치회의 회원은 학생자치회의 자치 활동에 참여할 권리를 가지며 지정 회칙을 준수할 의무가 있다.

제28조【협의·지원사항】

학생자치회에서 협의하거나 지원하는 사항은 다음 각 호와 같다.

1. 학생연구 활동

2. 문화, 예술, 체육, 취미활동

3. 각종 봉사활동

4. 학교주변의 화재 등 각종 재난 시 방제 및 지원활동

제29조【승인】

학생자치회에서 의결된 사항은 이사장의 승인을 받아야 효력이 발생한다.

제30조【학생자치회 임원】

학생자치회의 임원은 다음 각 호와 같다.

1. 학생자치회 회장 1인, 부회장 1인

2. 각부의 부장 1인

제31조【부서】

학생자치회는 합리적이고 능률적인 운영을 위하여 다음 각 호의 부서를 둘 수 있다.

1. 총무부 : 기획, 서무, 학생자치회 운영홍보

2. 학습부 : 교내외의 학예활동 및 학생들의 자율적인 학습 분위기 조성에 기여

3. 체육부 : 체육활동

4. 생활부 : 학생의 용의상태, 품행 등에 관하여 자율적으로 선도

5. 봉사부 : 학교 환경미화 및 봉사활동 업무

6. 멘토링부 : 신앙생활의 향상을 위한 일체의 활동

7. 서기 : 학생자치회 회의록의 기록 및 관리

제32조【직무 및 선출】

① 학생자치회 임원의 직무는 다음 각 호와 같다.

1. 회장은 회무를 통괄하고 학생회를 대표한다.

2. 부회장은 회장을 보좌하며 회장 유고시 그 직무를 대행한다.

3. 각부 부장은 해당 부서의 직무를 계획·관장한다.

② 임원의 선출은 다음 각 호와 같다.

1. 회장 및 부회장의 선거는 이사장이 정하는 별도의 선거 규정에 의하여 선출하며 각 부서의 장은 회장이 이사장에게 지명 보고한다.

2. 회장 및 부회장은 품행이 방정하고 타의 모범이 되는 자로, 교내 봉사 이상의 징계를 받은 사실이 없는 자로 한다.

3. 각부 부장은 부서의 특성을 고려하여 추천 대상자의 자격을 대의원 회의에서 결정할 수 있다.

4. 학생자치회 임원 선출 시기는 매 학년 9월에 한다.

제33조【집행위원회】

① 구성 : 회장, 부회장 및 각부의 부장으로 구성한다.

② 기능

1. 대의원회의에서 위임된 사항

2. 사업계획

3. 예산편성 및 결산보고

4. 기타 중요한 의안

③ 회의 : 집행위원회는 월 1회 이상 정기회의를 가진다. 다만, 이사장의 요구가 있을 때 또는 회장이 필요하다고 인정하고 상담교사가 승인을 할 경우에도 소집한다.

제34조【예산편성】

학교에서 지원하는 예산에 대하여 집행위원회에서는 회계년도 개시 후 10일 이내에 예산안을 편성하여 대의원회에 통보하고, 대의원회에서는 심의를 거쳐 이사장의 승인을 받아야 한다.

제35조【결산】

회장은 회계년도 만료 후 1개월 이내까지 결산서를 작성하여 대의원회 심의를 거쳐 이사장의 승인을 받아야 한다.

제 5 장 장학위원회

본교는 학생들의 영성, 지성, 인성의 함양을 고취시키기 위해 다음과 같은 장학회를 두기로 한다.

제36조【장학회의 구성】

이사장, 교학처장, 행정실장을 당연직으로 하고, 기독학교 교사 및 학부모 대표 각 1명씩 장학회에 소집하여 2/3 이상의 참석과, 참석자의 2/3의 동의로 장학회를 운영한다.

제37조【장학회의 소집】

학기별 1회, 기타 장학금 지급이 필요하다고 하는 경우 별도로 장학회를 소집할 수 있다.

제38조【장학회의 규정】

① 목회자 가정 및 선교사 가정은 입학금의 20%, 학기당 수업료 20%를 감면한다.

② 학부모의 형편이 어렵거나 기타 재정 보조가 필요한 경우 장학회를 소집하여 장학금 수 여 여부를 결정한다.

③ 학업 우수자나 모범을 보인 학생을 교사 회의에서 결정하여 선발하여 장학회에 보고한다.

④ 벌칙이나 노작 수업 이외의 학교 봉사 시수가 20 시간 이상인 경우, 장학회에서 여부를 결정한다.

부 칙

제1조【시행일】

이 규정은 2018년 3월 5일부터 시행한다.

이외의 규정은 각 위원회의 결정이나 교사-학부모-학생 회의를 거쳐 시행 여부를 결정하기로 한다.

상점 기준표

※ 상벌 점의 내용과 기준은 교사회의-학생회의를 통해 변경될 수 있다. 단 상벌 점 부여는 교사의 권한이며, 이를 학생과에 매주 1회 합산하여 보고함으로 학생과에서 처리하도록 한다.(기숙사 대표나 학생회장의 권한은 교사가 부재 시 별도로 부여한다.)

분야	내용	상벌점
당번, 설거지	당번(호스트), 설거지 당번의 역할을 성실히 수행한 학생	+1점
봉사, 청소	1. 습득물을 교무실에 신고하고 가지고 온 학생	+1점
	2. 휴지, 껌 등을 자발적으로 치운 학생	+1점
	3. 당번이 아니어도 자발적으로 설거지한 학생	+1점
	4. 스스로 화장실, 세탁실, 샤워실을 정리 및 청소한 학생	+1점
	5. 스스로 사물함과 방을 깨끗하게 정리한 학생	+1점
과제물, 암송	1. 과제물을 성실히 수행한 학생	+2점
	2. 암송구절을 3개(1주) 이상 외운 학생	+2점
수업(예배) 생활, 태도	1. 인사를 밝고 기쁜 마음으로 한 학생	+1점
	2. 찬양할 때 큰소리로 부른 학생	+1점
	3. 교사의 허락 하에 동료 친구의 학업을 도운 학생	+1점
	4. 수업, 예배, 행사, 학교의 모든 활동시간에 적극적으 로 참여한 학생	+1~2점
	5. 묵상시간에 졸지 않고 설교내용을 매일 정리한 학생	+2점
행사, 특활	1. 교내행사에서 상을 받은 학생	+3점
	2. 음악, 기타 바둑 등의 특별활동을 열심히 한 학생	+2점

벌점 기준 표

※벌점의 가장 중요한 조건은 자신의 자유로 남에게 불편을 끼치는 것을 미연에 방지하기 위한 조건

분야	내용	상벌점
시간엄수		-2점
	1.수업, 예배, 행사, 학교의 모든 활동시간에 지각한 학생
	2. 수업, 예배, 생사, 학교의 모든 활동시간에 결석한 학생	-3점
의무이행	1. 교사나 학생대표의 지시를 따르지 않은 학생	-2점
	2. 당번, 청소, 정리, 설거지 등을 불이행 하는 학생 (방정리, 샤워실, 세탁실, 화장실, 채플실)
복장, 외모	1. 지나친 염색 등 두발이 불량한 학생	-2점
	2. 화장을 지나치게 하는 학생
	3. 목걸이, 귀고리, 반지 등을 착용한 학생
	4. 민소매, 나시, 가슴이 파인 옷, 배꼽티를 착용한 학생
	5. 무릎 위 15cm 이상 짧은 반바지, 치마를 착용한 학생
	6. 운동, 체조, 등산 시 불편한 복장을 하는 경우( 슬리퍼 등 )
	7. 실내화와 실외화를 시의 적절하게 신지 않은 학생
휴대용기기	1. 학습 이외의 용도로 노트북이나 휴대용기기 (전자사전, MP3, MP4) 등을 사용한 학생	-2점
	2. 무단으로 휴대폰을 소지한 학생 (정규사용 시간 외)
	3. 폭력적이거나 음란한 소설, 사진, 동영상 등을 소지하거나 사용한 학생	-3점
수업(예배) 태도	1. 성경, 묵상책, 묵상노트를 준비 하지 않은 학생	-1점
	2. 온라인 수업 중에 수업과 관련 없는 모든 것을 하는 학생	-2점
	3. 태도가 좋지 않은 학생	-1~3점
질서, 품행	1. 인사 불량	-1점
	2. 식사한 자리를 치우지 않고 휴지, 우유팩 등을 남겨둔 학생
	3. 잔반을 남기는 학생
	4. 식사시간 이외에 식당에서 음식이나 식기를 사용하는 경우	-2점
	5. 침, 껌, 오물 등을 무단 투기하는 학생	-3점
	6. 허가되지 않은 과자 간식 등을 먹는 학생
	7. 기물을 파손하는 학생

교내 폭력	1. 조롱, 언어폭력을 하는 학생	-1점
	2. 다른 학생들을 괴롭히는 학생	-2점
	3. 물리적인 폭력을 행사하거나 다른 사람을 고의로 다치게 만든 학생	-5점
음주, 흡연	음주 및 흡연을 하는 학생	-3점
이성교제	1. 특정 이성과 늘 옆, 앞자리에 앉는 두 학생	-2점
	2. 특정 이성과 같이 동행 1차 발견 시	-3점
	3. 특정 이성과 같이 동행 2차 발견 시	-5점
	4. 이성간의 풍기 문란행위 (지나친 스킨십 이상)	자퇴
기숙사	1. 고성방가나, 소음, 기타 음향기기로 다른 학생에게 피해를 주는 경우	-2점
	2. 남학생이 여학생 숙소에 밀입하거나, 여학생이 남학생 숙소에 밀입하는 경우	-3점

1달 벌점누계	조치내용
3점 이상	설거지/식당 쓸기/닦기
4점 이상	행정실 쓸기/닦기
7점 이상	화장실 청소
10점 이상	영어단어 40개*5회
15점 이상	1. 학장님/실장님 면담 2. 학부모 학교 방문
18점 이상	근신/정학 2일

		Hines Lee Founder and Board of Director
Profile Founder Global Christian Dream School Founder Gwangju Bible College President Chemolee Lab Corporation President Shin-chon Development Co. Contact PHONE: 972-986-2000 WEBSITE: www.mygcds.com www.gjbc.kr www.chemolee.com EMAIL: hlee1279@gmail.com		ACCOMPLISHMENTS Biblical Conference of the Corporation Body of the Presbyterian Church in Korea, Board President (2019 – present) Gwangju Bible College, Korea, Founder and Board of Director (2005–Present) Global Christian Dream School, Korea, Founder (2011–Present) Chemolee Lab Corporation, Irving Texas, President (1985–Present) Shin-chon Development Co. Dallas Texas, President (Present) Korean American Institute for Human Rights, President (2005-2006) Dallas Korean American Scholarship Inc., Dallas Texas Founder and Board of Director (1988–Present) The 2001 Presidential Support Committee of Texas Korean Society, Dallas Texas, President (2001-2002) Non-profit organization for supporting George Bush in 2001 Presidential Campaign The Korean Human Right Association, Dallas Texas, President (2000-2001) Non-profit organization for protecting fundamental human rights The Korean Society of Dallas, Texas, President (1998–1999) Non-profit organization for the Korean community in Dallas National Korean-American Chamber of Commerce in America, Assistant Board of Director (1990-1991) The Greater Dallas Korean American Chamber of Commerce, Dallas Texas, President (1989-1990) The Chamber of Commerce of the Korean community in Dallas area Mostek Co., Dallas Texas, R&D Engineer (1979-1982) Designed computer memory cells. EDUCATION University of Illinois, Urbana-Champaign, Illinois 1979 Bachelor of Science - Electrical Engineering Southern Methodist University, Dallas Texas 1983 Master’s program (Non-degree) - Electronics Engineering MILITARY SERVICE Vietnam War Veteran (1968-1969) Participated as an Interpreter for Korean Army

Global Christian Dream School

Greetings from Founder

In the Last Days, we need people to declare to the world, “Think God, Thank God”. We need real Christians to seek the righteousness of God before any temptations and threats. The real Christians should seek the unseen mind of God before seeing worldly temptations.

For these missions, Global Christian Dream School was founded in 2011. I have the vision that the students in this school will be the global competent persons for the Christian world. I want to meet a lot of people whom I can share my vision with in this school. I hope we can together realize the vision through the grace of God and the love of God. I want to bring up the students who are willing to carry out these visions and missions in this school. “In the Last Days, to the Last Calling” we can go together, praying and supplicating for our children’s bright futures. We can give our children the global vision and dream as the very real Christians.

Founder, Hines Lee

Objects of Foundation

These days the public education systems have limitations based on the humanism. The public education is getting worse in the whole person education. The world is getting filled with secularism and religious pluralism. In this confused world the Christian students should realize that the master of their lives is God, and they should reveal the glory of God to the world, finding the purpose of His creation and their mission. This school has the purpose of bringing up these called students and workers for God.

Objectives of Christian Education

1. Christian Spirit

To have Christian Spirit with the Bible, a personality resembling Jesus, and intelligence leading the world

2.	English Fluency

To have abilities to play roles in the global world using English

3. Self-Discipline

To lead a life for oneself in self-studying and deciding one’s own life plan

Educational Policy

1. Education to have the calling for God

2. Education to establish self-identity resembling Jesus

3. Education to have international competition

4. Education to have special abilities according to one’s personal talent  and gift

5. Education to have a self-initiated life for the mission for God

6. Education to help neighbors, countries, people, and the global village

Curriculum

1. Curriculum for National Course

Middle school level course

- Equivalency exams for Middle school

High School level Course

- Equivalency exams for High school

- Academic Aptitude Test

2. Curriculum for International Course

American High School level

American College level (GED course)

3. Christian Education

Worship service every morning

Curriculum based on Christian vision

Bible Studies

Interchanging between American Christian Colleges and Universities.

School Life

1. Community life for whole person education

2. Experience education in the rural campus and farms

3. Musical education for individual single instrument learning

4. Physical Education for a sound mind in a sound body

5. Calligraphy Education for emotional cultivation

Creative Experience Education

1. Regular field trips to various historic sites

2. Visiting local American sites

3. Regular volunteering activities for local communities

4. Intensive Reading Education

Self-Directive Education

1. Self-control time management for school life

2. One to one Mentoring system

3. Voluntary connection system to local educational communities

21학년도 광주국제기독스쿨 추천도서

⧉ 세계사를 바꾼 12가지 신소재(사토 겐타로)

⧉ 수학자들(마이클 아티야 외)

⧉ 바이오닉맨(임창환)

⧉ 위험한 과학자, 행복한 과학자(정용환)

⧉ 인공지능과 4차산업혁명의 미래(전승민)

⧉ 바이오테크 시대(제레미 리프킨)

⧉ 왜 세계의 절반은 굶주리는가(장 지글러)

⧉ 보이지 않는 이야기(조현대)

⧉ 열두 발자국(정재승)

⧉ 경이로운 꿀벌의 세계(위르겐 타우츠)

⧉ 입속에서 시작하는 미생물 이야기(김혜성)

⧉ 우리는 어떻게 화학물질에 중독되는가(로랑 슈발리에)

⧉ 코로나19 데카메론(경희대 인문학 연구원 HK+통합의료인문학연구단)

⧉ 동물권리선언(마크 베코프)

⧉ 연을 쫓는 아이(할레드 호세이니)

⧉ 생명이 있는 것은 다 아름답다(최재천)

⧉ 굿바이 영어 사교육(이병민 외)

⧉ 나는 대한민국의 교사다(조벽)

2021학년도 학교교육과정운영계획

발 행 일 : 2021년 3월 2일

발 행 처 : GCDS 광주국제기독스쿨

발 행 인 : 학장 이 환 수

주    소 : 전남 담양군 무정면 중리도동길 42-34

전    화  : (061) 381-0000 / (FAX) 061-381-1367

홈페이지  : http://gcds.com